第十三章，仙岛的历史（第3 / 4页）

然而，袁沐在教室外感受到不同的待遇。

有一股细弱的能量在慢慢渗入体内，维持着血脉元力的运转，而班主任的讲课，可以清晰地传入耳中，就仿佛耳提面命般的距离。

“今天，我们说一说方壶岛的历史，或许大家从小就听闻了方壶岛的各种传说，各种故事，但我今天要讲的，在座的绝大部分同学应该都不曾耳闻。”

“因为你们的父母，你们的恩师，你们的长老都会将这段历史隐藏，直到你们拥有足够的能力才能揭开神秘面纱。”

“今天老师提前告诉你们，也是灵潮即将来临的特例。”

袁沐是处于半昏迷状态下，被小迷喂完了饭食，这一幕落在围观人眼里，俱是震惊莫名，甚至让陆宗也不得不赶来提醒小迷的行为。

罗生与小迷最后达成了协定，只要小迷在袁沐的身边，他罗生就必须离二人有一米之远，这种防患，是小迷惧怕罗生的突然变身，伤到袁沐强行来的规矩。

对于这一幕，袁沐毫不知情。

当下午第一节上课铃响后，119班学生紧张的看着走进来的班主任，生恐又是一句要袁沐出去的话。

罗宇先是一笑，继而看向袁沐道。

一番铺垫后，罗宇便开始了讲述。

在他的讲述中，袁沐听到了上古时期的海外仙岛历史。

在上古神仙时期，中原大国战乱，民生凋敝，仙凡混战，妖魔横行，便有修仙问道者远赴海外仙岛潜心修炼。

仙岛有五山，分别是岱屿、员峤、方壶、瀛洲、蓬莱，五山处于一岛，深根于海底。

但居民越多，矛盾就开始产生，最后有大神通者，将五山分离开，成为五岛，至此五岛漂浮在沧海之上，无根无萍，随海潮沉浮移动。

“袁沐，还能支撑不？”

“没什么大问题。”

“那就出去吧！”

听着这随意的吩咐，众人愕然，直到袁沐一步一崴走出教室，方才醒转过来，又觉得莫名非常，纷纷议论起来。

在可怜袁沐的遭遇时，众人对月见老师的惩罚与能力，有了更深层次的认知。